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小学生识字方法浅谈

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小学生识字方法浅谈

作者:刘晓青

十博体育来源:《教书育人·教师新概念》2015年第05期

十博体育小学语文新课标指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段(1~2年级)的教学重点。”在识字教学中,笔者主要从以下几个方面做起。

一、字根识字

字根是构成汉字最重要、最基本的单位,字根识字就是利用形声字构字规律识字。形声字的构字规律是:形旁表义,声旁表音。如:学习“清、晴、睛、蜻、情、请”这一组字时,先让学生认识基本字“青”,组词是“青草”,以此为基础,认识“清、晴、睛、蜻、情、请”。“青”与三点水(氵)搭配,组成“清水”,与水有关系,所以“清水”的“清”是三点水旁;“青”加日字旁(日),是“晴天”的“晴”,与太阳有关,所以是“日”字旁;“青”与目字旁(目)结合,是“睛”,目就是眼睛,所以“眼睛”的“睛”是目字旁的;“青”遇见虫字旁(虫),是“蜻”,蜻蜓是一种昆虫,所以“蜻蜓”的“蜻”一定是虫字旁。“青”与竖心旁(忄)相遇,感情是发自内心的,所以“心情”“感情”的“情”是竖心旁。“青”加言字旁(讠),请别人做事要说话,所以“请坐”“请喝茶”要用言字旁的“请”。这样一来,学生对这几个字的异同点有了了解,学会了这些字,并且对防止出现错别字有很大的作用。

十博体育二、顺口溜识字

十博体育顺口溜易于上口,悦耳响亮,好念好记。顺口溜识字是根据一些字的构字特点,编成顺口溜,帮助学生记忆字形的一种识字方法。把汉字编成顺口溜,就如同给干巴巴、死板板的方块字增添了奇异的色彩,安装了会唱的歌喉,插上了善飞的翅膀,使汉字变得生动活泼、形象具体,学生兴趣盎然,学得快乐、记得牢固。例如:“爪字头,平宝盖,小朋友,要友爱”(爱)。“一个小小瓢,盛了三只虾,两只去打食,一只来看家”(心)。“一横一门框,一竖在中央,四个雨点两边藏”(雨)。“示字旁,竖折钩,文明礼貌记心头”(礼)。顺口溜识字法满足了儿童的好奇心,激发了他们学习和识记汉字的浓厚兴趣。学生通过熟记顺口溜,既提高了识字速度,又丰富了学生的生活。

三、情景识字

十博体育儿童的生活是丰富多彩的。在他们的日常生活中,常常遇到各种特定的、特殊的情境,这些情境之中,往往会出现汉字。这时引导识字,对于丰富他们的生活,有着不可忽视的意义。比如,一年级学生刚入学,就让他们认识与学校生活有关的汉字和词语。认识学校的一些场所,如“教室”“厕所”“操场”。认识学校的人员,如“老师”“同学”“校长”“校警”。认识学习用

十博体育品,如“书包”“课本”“生字本”“铅笔盒”“铅笔”“橡皮”。认识在学校参加的活动,如“上课”“写字”“做操”“值日”。认识学习的课程,如“语文”“数学”“音乐”“体育”“美术”“品德与社会”“班